Entretien avec Andrée Tiberghien : « Réfléchir au statut du savoir est primordial pour comprendre les sciences » | Prisme à Idées

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Entretien avec Andrée Tiberghien : « Réfléchir au statut du savoir est primordial pour comprendre les sciences »

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Tout ne s’apprend pas dans les livres : certaines de nos connaissances, acquises très tôt sans apprentissage explicite, nous donnent déjà des clés pour appréhender le monde. Ces connaissances coexistent et interagissent avec celles apprises à l’école. Identifier et comprendre ces deux types de connaissance éclaire sur ce qu’on pense être des connaissances scientifiques et pourrait améliorer l’enseignement de celles-ci.

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>> Photo CC Flickr : Claude Fabry

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Classé dans Epistémologie Revue

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